思想政治教育红色影视作品融入路径论文

时间:2023-01-11 09:55:41
思想政治教育红色影视作品融入路径论文范文

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摘要:红色影视作品作为红色文化的一种特殊表现方式,具有意识形态、价值导向、道德教化和寓教于乐的功能,而现如今红色影视作品正面临着多元文化的冲击,以及大学生的认同度不高与高校的应用重视度不高等挑战。对此,高校应采取积极策略,通过提高大学生的甄别力和鉴赏力、注重红色影视作品的筛选工作及增强对红色影视作品的重视,将红色影视作品更好地渗透到大学生的思想政治教育中。

关键词:红色影视作品;高校;红色文化;思想政治教育

红色影视作品主要记录的是在中国共产党领导下,中国人民在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期以及改革开放时期浴血奋战的历史史实与艰苦卓绝的英雄事迹,是我们党在革命、建设、改革时期的理想信念与精神力量的集中体现,也是革命精神与民族精神的重要体现。文章旨在探讨红色影视作品在高校思想政治教育中的功能及实现路径。

一、红色影视作品在高校思想政治教育中的功能

(一)意识形态功能意识形态是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念,红色影视作品作为无产阶级传播红色文化、汲取红色力量、弘扬红色精 ……此处隐藏3890个字……方式,逐步对教育形式进行创新,不断挖掘红色影视资源的丰富内涵与现实意义[5]。在整合红色影视作品进行教育的同时,要注重现实性与可行性,除了要树立本民族自豪感和自信心之外,还要注重历史与实际相契合、传统的红色文化与现实的时代文化相契合,从而让大学生的思想境界在浓厚的红色文化的氛围下得到升华与提高,在寓情于景中更好地感受红色文化的魅力。此外,在鼓励高校创新运用具有深刻价值意蕴的红色文化元素的影视作品来改变传统的教育模式的同时,还不能单纯地停留在“看过即学过”的层面,而要从更深层次入手实现大学生思想和情感与红色经典影视作品的双重共通与共鸣。高校可以通过编排红色话剧或音乐剧等具有教育意义的剧目,组织大学生积极参加与之相关的主题学习与教育活动,使之将自身融入到当时的情境中去,从而营造良好的校园红色文化的氛围,让红色文化、红色力量和红色精神在情景交融的过程中,进入高校思政课的课堂与大学生的头脑中。

参考文献:

[1]曹宣明,高欢.红色影视作品的思想政治教育功能及其实现路径[J].高等函授学报(哲学社会科学版),2011,24(5):32-34.

[2]陈永福,解梦雨.新时代创新红色影视作品的爱国主义教育功能研究[J].高校辅导员,2018(6):46-50.

[3]魏顺霞.红色影视资源与大学生的思想政治教育[J].中共云南省委党校学报,2015,16(1):58-61.

[4]杨海霞.红色文化的内化困境及对策探析[J].思想政治教育研究,2020,36(4):129-133.

[5]陈莉,李锦峰,齐勇.红色基因融入马克思主义基本原理概论课的模式探析[J].黑龙江教育(理论与实践),2018(6):39-41.

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