有关实习工作总结汇总七篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的实习工作总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实习工作总结 篇1首先，要感谢五邑大学给予我这个实习机会，让我了解五邑大学的校风校情，深入了解辅导员的工作性质和工作内容。其次，要感谢经济管理学院的徐书记、温舒艺等四位辅导员老师以及信息工程学院的杨书记、卓英莲等三位辅导员老师，这一个月时间里，他们帮助我适应辅导员工作，帮助我成长。再次，要感谢经济管理学院的120108班和信息工程学院的110714班的同学们，他们积极热情配合我的工作，让我的工作能顺利开展。具体实习工作总结如下：
经济管理学院实习工作：
(一) 两进三同活动
我于4月12日至4月24日之间开展两进三同工作,与120108班学生同学习、同生活、同实践、进课堂、进宿舍。
4月15日上午，去体育馆观看学生上体育课情况。男生基本都乐于上体育课，而部分女生则一脸不情愿。4月16日上午，听大学英语课程。大部分同学认真听课，少部分同学分心。4月17日下午，去学校图书馆，与同学一起学习。图书馆学习的学生人数不少，但是很认真学习的并不是很多。4月18日上午， ……此处隐藏9027个字……网资源，细心而全面地准备教案、尽量给同学们展示一个丰富有趣的语文天地。海中的教学严谨而细致，每一节课的教案在经过指导老师的审批之后，我都认真地修改完善，然后再到课室试讲三遍，第一遍是再次熟悉内容，第二遍练习从容淡定的教态，第三遍尽量使自己达到对教案内容游刃有余的状态。由于备课工作较为充分，因而课堂上也就形成了大方自然的教态和充实而有趣的课堂内容，此外，我注重课外文史知识的补充，充分发挥了大学所学知识，有效带动课堂气氛，也尽己所学，拓宽了孩子们的视野。
课堂上，在指导老师的意见下，我脱离了ppt进行课堂教学，这样一来，对教学内容更加熟稔，思维更加活跃，而不会受到ppt的牵制，也不会养成依赖ppt的坏习惯。这一点，很感激朱老师的严格教导，两个月的实习使我受益良多。
由于个人性格较为外向，一开始并未注意到课堂教师的讲话语速，导致没有给学生留出足够的空间，在听到有学生回答出来正确答案的时候就过快给出答案，这一点，已在后来的教学中慢慢自我修改。
此外，我的课堂教师口语中，经常会涉及到一个口头禅，好，谁说的，站起来说一下，这样可能会导致一些学生误以为是批评性质的，而不敢主动站起来发言，后来经过总结，我把这句口头禅修改为好，很好，非常好！应该说，每位教师都会有自己的特定的一两句口头禅，比方说对不对，是不是呀？之类的，经过前面的教训，我决定养成说一些鼓励性质的话语来赞扬学生，毕竟，孩子的心更需要的是鼓励，而不是批评，在爱的浇灌下成长的孩子，心灵的阳光程度必定会比在经常受到批评中成长的孩子要高。
在实习期间，就课堂教学这一块我还有很多有待提高的地方，比方说，引导孩子们积极思考，给他们足够的感悟思考和发言的时间，而不是按照自己的教学计划走。
